Nauczanie po angielsku dzieci z dysleksją – wskazówki od nauczyciela ESL

Podczas nauczania angielskiego dla dzieci z dysleksją ważne jest, aby zrozumieć, w jaki sposób ta trudność wpływa na ich zdolność do przyswajania nowego języka. Dysleksja nie jest miarą inteligencji ani zdolności do nauki, lecz wiąże się z problemami w przetwarzaniu języka pisanego i mówionego. Uczniowie z dysleksją mogą mieć problemy z czytaniem, gramatyką i dekodowaniem słów, ale jeśli otrzymają wsparcie, są w stanie szybko nauczyć się języka angielskiego. 

Dysleksja to różnica w uczeniu się, która wpływa na sposób przetwarzania języka. Nie jest związana z inteligencją ani predyspozycjami do zdobywania wiedzy. Osoby z dysleksją często doświadczają trudności związanych z czytaniem, pisaniem i ortografią. Może to utrudniać naukę angielskiego jako drugiego języka, ale nie oznacza, że uczeń jest mniej zdolny.

Kluczowe cechy dysleksji

Jednym z głównych objawów dysleksji jest trudność w dekodowaniu słów, czyli problem z odczytywaniem i kojarzeniem liter z odpowiednimi dźwiękami. Uczniowie mogą czytać wolniej i mieć trudności z nadążaniem za lekcjami czy poszczególnymi zadaniami.

Innym istotnym aspektem jest problem z przetwarzaniem fonologicznym, czyli rozpoznawaniem i manipulowaniem dźwiękami, jakie pojawiają się w słowach. Takie trudności mogą wpływać zarówno na umiejętność czytania, jak i poprawność wymowy, co z kolei utrudnia naukę nowego języka.

Dysleksja stawia przed uczniami wyjątkowe wyzwania podczas nauki angielskiego, zwłaszcza że język ten opiera się na fonetyce i ma nieregularne zasady pisowni oraz wymowy. W przeciwieństwie do języków, które charakteryzują się prostszymi strukturami fonetycznymi, angielski to mnóstwo wyjątków i różnego rodzaju nieregularności. Przed uczniami z dysleksją stawia to liczne wyzwania, bo spowalnia tempo czytania i pisania, a w konsekwencji przyswajania nowego słownictwa i zasad gramatycznych. 

Co więcej,uczniowie z dysleksją mogą odczuwać frustrację i stres w klasie lub podczas nauki online, jeśli nie nadążają za rówieśnikami. Dysleksja może mieć zatem wpływ na pewność siebie, samoocenę i motywację do dalszej nauki. 

Mimo trudności związanych z dysleksją, nauka drugiego języka może przynosić wiele korzyści. Badania pokazują, że osoby dwujęzyczne, w tym uczniowie z dysleksją, odznaczają się większą elastycznością poznawczą, co pomaga im lepiej radzić sobie z różnymi zadaniami edukacyjnymi i problemami wymagającymi logicznego myślenia. Umiejętność myślenia w dwóch językach poprawia pamięć, koncentrację i przyspiesza proces przetwarzania informacji.

Dwujęzyczność może także zwiększać pewność siebie, ponieważ uczniowie odczuwają satysfakcję z opanowania nowego języka. W przypadku dzieci z dysleksją znajomość drugiego języka niesie też ze sobą długofalowe korzyści, takie jak rozwój zdolności poznawczych i poczucie spełnienia wynikające z pokonywania trudności. Zachęcanie dzieci z dysleksją do kontynuowania nauki języka może dostarczyć im cennych umiejętności, które przydadzą się także poza szkołą.

Podczas nauczania dzieci z dysleksją ważne jest stosowanie metod dopasowanych do ich specyficznych potrzeb. Mowa tutaj o nauce, która angażuje różne zmysły, wprowadzeniu uporządkowanych schematów oraz częste powtórki, aby ułatwić przyswajanie wiedzy. Celem jest stworzenie przystępnego, angażującego i dostosowanego do ucznia procesu nauki, który zapewni mu odpowiednie wsparcie.

Techniki multisensoryczne

Jednym z najbardziej efektywnych sposobów nauki dla uczniów z dysleksją jest wykorzystanie technik multisensorycznych. Łączenie elementów wizualnych, słuchowych i kinestetycznych pomaga im lepiej przyswajać informacje. Na przykład używanie fiszek z obrazkami ułatwia kojarzenie słów z ich znaczeniem, a aplikacje fonetyczne wspierają zapamiętywanie poprawnej wymowy.

Struktura i przewidywalność lekcji

Tworzenie uporządkowanego środowiska nauki jest niesamowicie istotne dla uczniów z dysleksją. Jeśli dzieci wiedzą, czego mogą się spodziewać podczas każdej lekcji, to czują się bardziej pewnie. Pomocne może być wprowadzenie stałych schematów nauki, takich jak krótkie powtórki na początku zajęć przed wprowadzeniem nowego materiału.

Dzielenie nauki na mniejsze kroki

Aby nie przytłaczać uczniów, warto podzielić materiał na mniejsze, łatwiejsze do przyswojenia części. Stopniowe budowanie wiedzy poprzez naukę podstawowych słów i struktur zdaniowych przed bardziej skomplikowaną gramatyką pozwala lepiej, szybciej i skuteczniej opanować język.

Powtarzanie i utrwalanie

Regularne powtórki są bardzo ważne dla utrwalenia wiedzy. Częste przypominanie wcześniej przyswojonych treści pomaga uczniom lepiej zapamiętać słownictwo, zasady gramatyczne i wymowę.

Wzmacnianie pewności siebie

Dzieci z dysleksją lepiej radzą sobie w mowie i słuchaniu niż w pisaniu i czytaniu. Warto wykorzystywać ich mocne strony, zachęcając do rozmów i ćwiczeń konwersacyjnych. Dzięki temu uczniowie mogą czuć się bardziej komfortowo w nauce języka.

Podsumowując, wspieranie dzieci z dysleksją w nauce angielskiego wymaga cierpliwości, pozytywnego nastawienia i dostosowanych metod nauczania. Koncentrowanie się na ich mocnych stronach, budowanie pewności siebie i zapewnienie wsparcia w procesie nauki pozwala im osiągnąć sukces i rozwijać umiejętności językowe.

Dysleksja nie musi być przeszkodą w nauce angielskiego! W Novakid pomagamy dzieciom z trudnościami w czytaniu i pisaniu rozwijać językowe umiejętności w przyjaznym, dopasowanym do ich potrzeb środowisku.

Co zyskuje Twoje dziecko?

• Indywidualne podejście – lekcje dostosowane do tempa i stylu nauki Twojego dziecka.
• Metody multisensoryczne – angażujące zajęcia łączące obraz, dźwięk i ruch.
• Bezstresowa atmosfera – nauka przez zabawę w komfortowym środowisku online.
• Regularne postępy – motywujące zajęcia, które zwiększają pewność siebie w mówieniu i pisaniu.

Nie pozwól, by dysleksja ograniczała możliwości Twojego dziecka! Zapisz je na darmową lekcję próbną i zobacz, jak może pokochać angielski!